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林家正藏2018-10-16

石家伟弧长和扇形面积知识点1.在半径为R的圆中,1°的圆心角所对的弧长是____________,n°的圆心角所对的弧长是______________.2.在半径为R的圆中,1°的圆心角所对的扇形面积是____________,n°的圆心角所对的扇形面积S扇形=______________.3.半径为R,弧长为l的扇形面积S扇形=________.一、选择题1.(2013潜江)如果一个扇形的弧长是π,半径是6,那么此扇形的圆心角为()加(第6题图)AA.B.C.D.加(第6题图)A第2题ABCDO2.(2013南通)如图,已知□ABCD的第2题ABCDO□ABCD绕其对称中心O旋转180°,则点D所转过的路径长为()A.4πcmB.3πcm第3题C.2πcmD.πcm第3题3.(2013宁夏)如图,以等腰直角△ABC两锐角顶点A、B为圆心作等圆,⊙A与⊙B恰好外切,若AC=2,那么图中两个扇形(即阴影部分)的面积之和为(  )(2013资阳)钟面上的分针的长为1,从9点到9点30分,分针在钟面上扫过的面积是()第5题A.B..第5题5.(2013荆州)如图,将含60°角的直角三角板ABC绕顶点A顺时针旋转45°度后得到△AB'C',点B经过的路径为弧BB',若角∠BAC=60°,AC=1,则图中阴影部分的面积是()第6题6.(2013恩施州)如图所示,在直角坐标系中放置第6题一个边长为1的正方形ABCD,将正方形ABCD沿x轴的正方向无滑动的在x轴上滚动,当点A离开原点后第一次落在x轴上时,点A运动的路径线与x轴围成的面积为(  )第7题7.(2013德州)如图,扇形AOB的半径为1,∠AOB=90°,OAB第7题直径画半圆.则图中阴影部分的面积为()A.B.C.D.第8题8.(2013襄阳)如图,以AD为直径的半圆O经过Rt△ABC第8题斜边AB的两个端点,交直角边AC于点E,B、E是半圆弧的三等分点,弧BE的长为π,则图中阴影部分的面积为(  )二、填空题9.(2013茂名)如图是李大妈跳舞用的扇子,这个扇形AOB的圆心角,半径OA=3,则弧AB的长第10题度为(结果保留).第10题10.(2013遂宁)如图,△ABC的三个顶点都在5×5的网格(每个小正方形的边长均为1个单位长度)的格点上,将△ABC绕点B逆时针旋转到△A′BC′的位置,且点A′、C′仍落在格点上,则图中阴影部分的面积约是___________.(π≈,结果精确到)第11题11.(2013玉林)如图,实线部分是半径为15m的两条等弧第11题组成的游泳池,若每条弧所在的圆都经过另一个圆的圆心,则游泳池的周长是 _______ m.第12题12.(2013眉山)如图,以BC为直径的⊙O与△ABC的另第12题两边分别相交于点D、E。

本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季

黄茹2018-10-16 01:29:04

所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。

贺彤2018-10-16 01:29:04

以集中化、关联化、共享化为优势的化工园区,是世界化工产业的发展潮流。,中国区块链技术和应用发展白皮书22序当前,全球新一轮科技革命和产业变革持续深入,国际产业格局加速重塑,创新成为引领发展的第一动力。。区块链产业发展特点,特别是对于区块链技术在金融领域和实体经济的落地应用进行了深入研究,通过列举大量区块链应用和产业实践展现了区块链技术较快落地的典型领域、典型模式和典型案例,最后对我国区块链产业的重要发展趋势进行了展望,对于一些行业热点问题也给出了我们的认识。。

孙小康2018-10-16 01:29:04

今年暑假,我到三亚旅游去了。,4)招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。。本标准在住房城乡建设部门户网站()公开,并由住房城乡建设部标准定额研究所组织中国计划出版社出版发行。。

郑奕2018-10-16 01:29:04

我国《“十三五”国家信息化规划》中把区块链作为一项重点前沿技术,明确提出需加强区块链等新技术的创新、试验和应用,以实现抢占新一代信息技术主导权。,从上述中我们可以看出不同的化学结构,缔造不同的AGI;倍欣相对于阿卡波糖,a-糖苷酶的抑制强度更高。。*名词复数的构成法则1.一般情况下在词尾加s.词尾读音shopshops(商店)在清辅音后读[s]bagbags(书包)在浊辅音后读[z]windowwindows(窗户)在元音后读[z]2.以s,x,sh,ch结尾的单词在词尾加es。。

韦琳娜2018-10-16 01:29:04

这样反复练习能培养人的注意广度和注意转移的品质。,换句话说,机器人仿佛是操作者肢体在远地的延伸(这种延伸实际上是人的观察能力和操纵能力的延伸),操作者能真实感受机器人与环境的交互状况,感觉就象是自己在现场直接操作,为其正确决策、有效地控制机器人完成复j}任务奠定基础”1。。教学准备:设计一些小游戏让同学们感受快乐教学时数:2课时教学过程设计:第一课时1.体验活动(1)师一进教室,就表扬听到上课铃声立即静息的同学,表扬书本准备好的同学。。

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